11月7日，在教育部發(fā)布會(huì)上，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)王繼平表示，職業(yè)教育將實(shí)施“1+X”證書(shū)制度改革。對(duì)此，有關(guān)專家告訴記者，“1”應(yīng)該是指學(xué)歷證書(shū)，“X”應(yīng)該是指代表某種技術(shù)技能的資格證書(shū)，不同的專業(yè)對(duì)應(yīng)不同的資格證書(shū)。

        發(fā)布會(huì)上，王繼平介紹了《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》和《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃》自2015年以來(lái)的實(shí)施成效，并指出今后職業(yè)教育發(fā)展的具體舉措，一是要研究制訂并出臺(tái)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》。王繼平表示：“這個(gè)文件已經(jīng)中央教育領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過(guò)，還要提交中央深化改革委員會(huì)來(lái)研究，最后來(lái)確定印發(fā)。”二是在過(guò)去成立的職業(yè)教育工作部級(jí)聯(lián)席會(huì)議的基礎(chǔ)上，建立國(guó)務(wù)院職業(yè)教育工作聯(lián)席會(huì)議制度，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育工作方面的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。三是召開(kāi)會(huì)議全面部署職業(yè)教育下一步的改革。四是啟動(dòng)兩項(xiàng)行動(dòng)，包括啟動(dòng)實(shí)施中國(guó)特色高水平高職院校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，以及“1+X”證書(shū)制度改革。

        目前，從政策層面講，中職和高職學(xué)生只要拿到一個(gè)學(xué)歷證就可以畢業(yè)，“但這并不能體現(xiàn)職業(yè)教育的內(nèi)涵和特色，也難以區(qū)別于普通教育。現(xiàn)在這個(gè)改革有可能會(huì)正式出臺(tái)明確的制度，除了學(xué)歷證之外，還要再取得一個(gè)‘X’證書(shū)。”

        記者了解到，關(guān)于“X”證書(shū)的提法和具體內(nèi)涵，即將有相關(guān)文件出臺(tái)說(shuō)明。王繼平認(rèn)為：“要克服職業(yè)教育普教化，同時(shí)還要克服職業(yè)教育的技能化。既不能普教化，也不能技能化，育訓(xùn)要結(jié)合。”

        “這將影響到職業(yè)學(xué)校的人才培養(yǎng)模式、辦學(xué)模式”，有關(guān)專家表示，關(guān)于“X”證書(shū)怎么取證、取什么證，還需要等待具體政策出臺(tái)給出指導(dǎo)后才能了解。