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《青少年人工智能技術(shù)(機(jī)器人方向)》和《青少年人工智能技術(shù)(無(wú)屏編程方向)》培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)專家評(píng)審

發(fā)布時(shí)間: 2024-10-14 來(lái)源:工業(yè)和信息化部教育與考試中心

        工業(yè)和信息化部教育與考試中心自開(kāi)展青少年信息技術(shù)培養(yǎng)項(xiàng)目以來(lái),相關(guān)課程廣受社會(huì)各界的關(guān)注與歡迎。為豐富青少年信息技術(shù)素養(yǎng)相關(guān)內(nèi)容建設(shè),中心結(jié)合相關(guān)國(guó)家戰(zhàn)略及青少年特點(diǎn),組織教育專家研發(fā)《青少年人工智能技術(shù)(機(jī)器人方向)》和《青少年人工智能技術(shù)(無(wú)屏編程方向)》培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)多次征求專家意見(jiàn)以及中期評(píng)審后,我中心于2024年10月12日組織來(lái)自北京理工大學(xué)、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院和北京信通傳媒有限責(zé)任公司專家對(duì)青少年信息技術(shù)培養(yǎng)《青少年人工智能技術(shù)(機(jī)器人方向)》和《青少年人工智能技術(shù)(無(wú)屏編程方向)》培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了評(píng)審。

《青少年人工智能技術(shù)(機(jī)器人方向)》培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)

        會(huì)上,中心標(biāo)準(zhǔn)編制組匯報(bào)了關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)編制過(guò)程、編制原則、主要內(nèi)容以及中期評(píng)審意見(jiàn)和修改情況。專家們圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的框架設(shè)計(jì)、內(nèi)容體系、實(shí)施策略等方面進(jìn)行了深入討論和嚴(yán)格評(píng)審。專家們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)給予了高度評(píng)價(jià),認(rèn)為本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)充分、條理清晰、內(nèi)容翔實(shí)、結(jié)構(gòu)合理,符合青少年信息技術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目需求。參會(huì)專家一致同意青少年信息技術(shù)培養(yǎng)《青少年人工智能技術(shù)(機(jī)器人方向)》和《青少年人工智能技術(shù)(無(wú)屏編程方向)》培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)評(píng)審。

《青少年人工智能技術(shù)(無(wú)屏編程方向)》培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)

        青少年信息技術(shù)培養(yǎng)《青少年人工智能技術(shù)(機(jī)器人方向)》和《青少年人工智能技術(shù)(無(wú)屏編程方向)》培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)將對(duì)提升青少年信息技術(shù)素養(yǎng)與人工智能關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用能力,培養(yǎng)青少年人工智能技術(shù)綜合實(shí)踐能力起到引領(lǐng)促進(jìn)作用。

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